什么是素质教育,素质教育推进社会进步

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什么是素质教育,从字面上即可得知,乃教育的一种。素质教育不同于学科教育,其更侧重于思想层面、心理层面、能力层面等。应试教育与素质教育不是矛盾关系,而是相辅相成的关系。素质教育做的好,应试教育才有发展的广阔空间,个体才能有美好的未来,社会才能有期待的将来。

素质教育不是可有可无的内容。社会唯分数论的长期盛行,导致很多人的思想观念发生畸变,认为只要分数高,就代表万事顺遂,实则不然,多少高分低能的学生,在步入社会后不能适应环境变化,缺乏实际技能,导致无所适从。因此,发展素质教育,势在必行。

理论的构建是素质教育的起点。教育相关工作者要理清素质教育的内容,并建立完整的体系,用以指导素质教育的开展。

各方配合推进素质教育。各级教育部门要率先倡导素质教育,并辅助素质教育的实施;学校要贯彻执行素质教育的理念;家长要看重素质教育的意义;学生要展现素质教育的成果。

任何事情的顺利推进,都需要制度的保障。加紧建立新的考核学生的评估方法乃是关键,要从道德品格、处事能力、学科分数等方面入手,作为综合考察学生的标准,这样才能向社会的舞台输送真正的建国之才。

什么是素质教育?现在不应再作为疑问的内容,而应作为重点践行的内容。素质教育与应试教育应作为教育的两个车轮,共同转动才能塑造有用之才,社会这辆马车才能走在平稳的康庄大道之上。

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